116/1919. szám. Körlevél
valamennyi fővárosi iskola igazgatójához.
Ötödik éve már, hogy a téli szénszünet rövidebb hosszabb időre megszakítja az
iskolák munkájának folytonosságát. Az öt esztendő közül a mostani a
legsúlyosabb, ezért a tanulók téli elfoglalása és a kapcsolat fenntartása
céljából a már közölteken kívül, még további intézkedéseket is tartok
szükségesnek. Felhívom ezért az iskolák vezetőit és tanítótestületeit, hogy
körlevelem tartalmát az értekezleteken beszéljék meg, oktassák ki kellően a
tanulóifjúságot , és kövessenek el mindent a tanulók kényszerítése nélkül a
terv lehető keresztülvitelére. Rendezzünk előadás-sorozatokat, amelyeknek
középpontjában a mozgófényképes előadások álljanak. Ezeket egészítsük ki
irodalmi, történeti, zene- és művészeti előadásokkal, vagyis az előadások
műsorát bővítsük ki zene-, ének-, irodalmi stb. számokkal. Ezek keretébe
könnyen beilleszthetünk rövidebb, különösen hazafias tárgyú elbeszéléseket,
mondákat, meséket, költemények felolvasását, elszavalását, történeti események
vetítőképes szemléltetését, megmagyarázását. Legtöbb esetben az előadás műsorán
szereplő film mutat majd nekünk irányt, különösen akkor, ha az történeti vagy
földrajzi tárgyú. A dal és a zene nyomán, a magyar irodalom remekeiben való gyönyörködés
és nemzetünk múltjának szemlélése közben éled fel a haza igaz szeretetének
érzése, a nemzethez,a fajhoz való hűséges ragaszkodás. De más feladat is vár
reánk. Vissza kell adni ifjúságunknak, a nemzetben, annak jövőjében való hitét!
A végrehajtásra vonatkozó intézkedések és a szükséges tudnivalók a következők:
Körzetek alakítása.
A főváros iskolái — tekintet nélkül az iskolák fokozataira — körzeteket
alakítanak, amelyeknek középpontját egy-egy megfelelő felszerelésű nagyobb
mozgószínház alkotja, amelyben (csakis fűtött helyiségben) az előadások
lefolynak. A körzetek igazgatói a maguk kebeléből 2—3 tagot küldenek ki az
előadások megszervezésére és rendezésére. Megállapodnak a mozgószínház
tulajdonosokkal az előadások ideje, rendje, a napi bérletek, a mozgó részéről
igénybe vett személyzet (gépész, zene, takarítók) munkája és díjazása dolgában.
Leghelyesebb egy elfogadható olyan bérösszegben megállapodni, amely az összes
szolgálmányoknak ellenértéke és mindenről a mozgó tulajdonosai gondoskodnak. A
megbízottak továbbá a testületek véleményének előzetes meghallgatása után a
műsorokról és előadókról is gondoskodnak. Minden iskola lehetőleg több előadót
jelöljön ki. Egyik mesét mond, másik felolvas,, szaval, szabad előadást tart
vagy az ének- és zeneszámok dolgát intézi el, stb. Megállapítják az egyes
iskolák látogatásainak idejét, sorrendjét. Időnként az igazgatókkal
értekezleteket tartanak az újabb műsorok megállapítása és a szükséges
tennivalók megbeszélése céljából.
Megjegyzem, hogy bármely iskolának joga van egy másik körzethez is csatlakozni,
ha az az iskola érdekeinek jobban megfelel. Ezt a körülményt az igazgató a
közokt. ügyosztálynak és az iskolalátogató igazgatónak tartozik bejelenteni. A
körzet középpontjául az előadások céljaira kijelölt mozgószínház igénybevétele
sem kötelező, ha a körzet igazgatóinak értekezlete megfelelőbb teremről vagy
más megfelelőbb mozgószínházról tud gondoskodni. Tekintettel a mozgófényképes
előadásokra, a tűzbiztonsági szempontokra a legnagyobb figyelmet kell fordítani.
Minden helyiség ilyen célra
való igénybevételéhez a ker. elöljáróság tűzrendészeti bizottságának előzetes
engedélye szükséges. Mozgóknál erről a tulajdonos gondoskodik. Hogy
megkönnyítsem az előadások helyének kiválasztását és igénybevételét, megkérem a
Mozgószínház Tulajdonosok Szövetségét, hogy engedjék át helyiségeiket az
iskolák részére és maguk is segítsenek ahhoz, hogy ezek az előadások teljesen
simán és fennakadás nélkül legyenek megtarthatók. Külön is hangsúlyozom, hogy
az előadásokra a tanulókat a testületek valamennyi tagja köteles elkísérni, ott
a rendre és csendre felügyelni és az előadások körüli egyéb teendőkben,
(előadások, felolvasások tartása, stb.) részt venni. Az igazgatók
értekezletéről időről-időre jelentéseket várok és felkérem az igazgató urakat,
hogy a maguk és a testületi tagok tapasztalatait, megjegyzéseit, esetleges
újabb és javítást célzó gondolatait, velem is közöljék. A háztartási, a fiú- és
leány tanonciskolák és különböző tanfolyamok annak az iskolának körzetéhez
tartoznak, amellyel egy épületben nyertek elhelyezést.
Az iskolák csoportosítása a következő:
1. Uránia színház
VIII., Rákóczi-út 21. (550 ülőhely.)
Elemi iskolák: Szentkirályi-u., Rökk Szilárd-u., Baross-u., Rigó-u., Mária
Terézia-tér, Bezerédj-u. fiú, Bezerédj-u. leány, Papnövelde-u. fiú,
Papnövelde-u. leány, Kazinczy-u., Nyár-u., Wesselényi-u., Dohány-u. 65—67.,
Dob-u. 85. fiú, Dob-u. 85. leány. Polgári fiúiskolák: Wesselényi-u.,
Kertész-u., Német-u., Homok-u. Polgári leányiskolák: Rökk Szilárd-u., Tisza
Kálmán-tér 4., Nagydiófa-u. Dohány-u., Papnövelde-u. Középiskolák:
Reáltanoda-u., Horánszky-u., Vas-u., Bezerédj-u. női keresk., Kertész-u.,
Váczi-u. leánygimn., Práter-u. leánygymn.
2. Simpon-mozgó.
I., Fehérvári-út 37. (260 ülőhely.)
Elemi iskolák: Fehérvári-út 25., Váli-u., Hengermalom-u., Kelenföld. Polgári
leányiskola: Fehérvári-út 62. Középiskola: Fehérvári-út 25.
3. Heliosz-mozgó.
II./Margit-körút 5/b. (400 ülőhely.)
Elemi iskolák: Margit-körúti el. isk., Lövőház-u., Áldás-u., Marczibányi-tér,
Városmajor, Medve-u., Szegényház-u., Csalogány-u., Iskola-u., Szalay-u.,
Iskola-tér. Polgári fiúiskola: Medve-u., Polgári leányiskola: Batthyány-u.
Középiskola: Ponty-u.
4. Palota-mozgó.
II., Krisztina-körút 157. (320 ülőhely.)
Elemi iskolák: Krisztina-tér 4., Attila-utca, Márvány-u. fiú, Márvány-u. leány,
Czakó-u. Fehérsas-tér. Polgári fiúiskolák: Fehérsas tér. Középiskolák:
Városmajor-u. 59., Iskola-tér 1. sz.
5. Flórián-mozgó.
III., Flórián-tér 3. (800 ülőhely.)
Elemi iskolák: Lajos-u., Ürömi-u., Timár-u., Kórház-u., Tanuló-u., Kiscelli-u.,
Raktár-u., Vörösvári-út, Hunor-u., Szent Endrei-út. Polgári fiúiskola:
Kiskorona-u. Polgári leányiskolák: Lajos-u., Szent Endrei-út.
6. Elit e-m o z g ó.
V., Lipót-körút 16. (280 ülőhely.)
Elemi iskolák: Szemere-u., Sziget-u., Pannónia-u. fiú, Pannónia-u. leány,
Váci-u. 21., Lehel-u., Aréna-út 186., Váci-út 57., Váci-út 61., Váci-út 89.,
Lehel-u., Gömb-u. Polgári fiúiskola: Honvéd-u., Pannónia-u. Polgári
leányiskola: Üteg-u., Vadász-u.
7. Mozgókép-otthon..
VI., Teréz-körút 28. (607 ülőhely.)
Elemi iskolák: Szent István-tér, Érsek-u., Izabella-u., Lovag-u., Szív-u.,
Bajnok-u., Felsőerdősor fiú, Felsőerdősor leány. Polgári fiúiskola: Nagymező-u.
Polgári leányiskola: Bajza-u., Felsőerdősor 20., Vilmos-császár-út. Középiskolák:
Izabella-u., Nagymező-u. felső keresk.
8. Chikágó-mozgó ,
VII., István-út 39. (700 ülőhely.)
Elemi iskolák: Elemér-utcai, fiú, Dembinskiutcai leány, Hernád utcai fiú,
Murányi-utcai leány, Damjanich-utca 29—31., Aréna-út 25., Aréna-út 16., Hungária-út
24. Polgári fiú iskolák: Rottenbiller-utca, Damjanich-utca. Polgári leány
iskolák: Aréna-út 27., Aréná út 25., Peterdy-utca. Középiskola: Damjanich-utca
k.
9. Népotthon-mozgó:
VIII., Kálvária-tér 6. (800 ülőhely.)
Elemi iskolák: Erdélyi-u., Madách-u.,Jázmin-u. 1., Jázmin-u. 1., Csobánc-u.
10. Ku 11ur szinpad :
IX., Kinizsy-u. 16. (381 ülőhely.)
Elemi iskolák: Lónyay-u., Bakáts-u., Ipar-u., Szvetenay-u., Ranolder-u.,
Mester-u., Tóth Kálmán-u. fiú, Tóth Kálmán-u. leány, Tűzoltó-u., Práter-u. fiú,
leány. * Lh
Polgári fiúiskolák: Práter-u. 31., Üllői-út 54. Knézics-u. 17. Polgári
leányiskolák: Mester-u. 19., Mária Terézia-tér., Jázmin-u., Práter-u. 15.
Középiskolák: Mester-u. 56. f. k., Mester-u. 23. n. k.
11. X., Elnök-u. 3. (Isk. épület.)
(Torna-terem, 300 ülőhely.)
Elemi iskolák: Elnök-u., Simor-u., Dugonics-u. fiú, Dugonics-u. leány, Ernő-u.,
Gyáli-út.
Polgári fiúiskolák: Gyáli-út, Dugonics-u. Polgári leányiskolák: Elnök-u., Simor-u., Jázmin-u.
12. Univerzum-mozgó:
X., Martinovics-tér 5. (380 ülőhely.) " ^
Elemi iskolák: X., Szent László-tér, Halom-u., Kápolna-tér, Kada-u.,
Pongrácz-út, Templomtér. Polgári fiúiskolák: Liget-u. Polgári leányiskolák:
Szent László-tér.
Műsorok.
A műsorok anyagának javarészét az „Uránia" (VIII., Rákóczi út 21.)
kölcsönzi. Az Uránia műsorai (egy-egy előadásra szolgáló anyag) nagyobb részben
a történelem, a földrajz és természettudományok köréből kerülnek ki s a
szöveget megfelelő álló és mozgóképekkel kísérik. Legegyszerűbb egy-egy előadás
anyagának annyi napra való kibérlése, ahány napra valamely körzetnek —
naponként lehetőleg két előadást számítva — szüksége van ahhoz, hogy a
jelentkező összes tanulók láthassák az előadást. Ez a tanulók létszámából és a
terem befogadó képességéből állapítható meg. Minden körzetben a különböző fokú
iskolák — ha ezt szükségesnek látják — külön műsorról gondoskodnak. Az
egyfokozatú iskolák is lehetőleg osztályonként csoportosítsák és vigyék az
előadásra tanulóikat. Pl. I. és II. osztályok, III—IV. osztályok, stb. A
műsorok anyaga, a képek, filmek ugyanazok maradhatnak. A szöveg felolvasása
helyett pedig a tanulók értelmi fejlettségének megfelelő szabad előadás
keretében kell ismertetni az előadás anyagát. Az osztályok ilyen mértékű
elkülönítésének az előadásra kerülő mesék, felolvasások, költemények szavalása,
zenei számok, tréfás jelenetek, stb. kiválasztásánál is fontossága van. Az
Uránia filmjeiből és állóképeiből állíthatók össze külön mozgóképes előadások
és külön állóképsorozatok is. Erre nézve felvilágosításokat az Uránia
igazgatósága nyújt. Az Uránia az előadás-sorozatok, filmek és állóképek
jegyzékét rendelkezésre bocsátja az ügyosztálynak, ahol azok átvehetők. Különös
gonddal és figyelemmel válogassuk ki az előadásra szánt verseket, énekeket, a
felolvasandó szöveget, mesét, stb. Mindenekelőtt kapcsolat legyen az előadás
egyes pontjai között. A verseket, költeményeket, meséket, elbeszéléseket,
énekeket azok közül kell kijelölni, amelyek az iskolák tanítási anyagában is
helyet foglalnak és a magyar irodalomnak kiválóbb termékei. Minden műsort,
mielőtt azt a tanulók elé visszük, bemutatunk az iskolák képviselőinek. Ezeken
a bemutatókon jelenjenek meg a kijelölt előadók is, ahol a szövegeket is kézhez
kapják, hogy előadásukra előkészülhessenek és a még felveendő további pontokra
nézve a kiküldött igazgatókkal együtt a testületeknek javaslatokat tudjanak
tenni. A bemutatók idejéről és helyéről külön értesítéseket küldök annak idején
az iskoláknak. Műsora vehetnek az iskolák olyan irodalmi tárgyú és értékű
nagyobb, filmre felvett színdarabokat, ifjúsági műveket is, amelyek eddig a
filmpiacon megjelentek, ha azok az iskolák szempontjából felállítható
legszigorúbb követelményeknek megfelelnek és nevelői értékük is van. Ha a
kijelölt központi mozgószínházak műsorán ilyen filmek az esti előadásokon
szerepelnek, akkor a körzet kiküldött igazgatói megállapodnak a mozgószínház
tulajdonosával, hogy azokon a napokon délelőtt vagy délután, amelyeken a
szóbanforgó film műsorra kerül, külön előadás (ifjúsági előadás) keretében az
iskolák is megtekintik. A mozgószínházak vezetői jó előre gondoskodnak
műsoraikról és így az érdeklődő iskolák már jóval előbb megszervezhetik az
előadás látogatását, mert a mozgószínházak vezetőitől megtudhatják, hogy a
megtekintésre alkalmasnak vélt film mikor érkezik a központtól kijelölt
mozgóba. Ezekre a filmekre egyébként az iskolák figyelmét előre felhívjuk majd.
Tekintettel arra, hogy a mozgószínházak tulajdonosai is csak bérlői a műsorukra
kerülő filmeknek, azokkal tehát szabadon nem rendelkeznek, megkérem a budapesti
filmgyárak és filmkölcsönző intézetek érdekeltségeit, járuljanak hozzá ahhoz,
hogy adott esetben talán egészen ingyenesen, esetleg a legkisebb
kölcsöndíjakért engedjék át filmjeiket iskolai előadások céljaira. A gyárak és
filmkölcsönzők birtokában sok úgynevezett tanulságos film (tájképek,, utazások,
ipari tárgyú filmek, néprajzi felvételek stb.) is van. Az előadásokat rendező
megbízottak ezeknek bemutatásáról is gondoskodjanak. Ezek, meg aztán a
különböző humoros tárgyú felvételek kiegészítő részei lehetnek egy-egy előadás
műsorának. Kéthetenként, esetleg hetenként egy-egy előadást tervezek. Az
előadásokat, tárgyukat tekintve, lehetőleg úgy kell elrendezni, hogy egyik
ismeretterjesztő, a másik szórakoztató tárgyú legyen.
Az előadások költségei.
Az előadásokra jelentkező tanulóktól az iskolák látogatási díjakat szedhetnek.
Az előadások költségei sok körülménytől függnek. Elsősorban a mozgószínházak
ülőhelyeinek számától. Azért jelöltettem ki a nagyobbakat, hogy minél több
tanuló vehessen részt egy alkalommal az előadáson s így egy tanulóra kevesebb
költség jusson. Függ másodsorban a mozgószínháznak fizetendő bérösszegtől és a
műsor árától. Számíthatunk arra, hogy minden érdekelt csak a legszükségesebb
kész kiadásának megtérítésére gondol s így a tanulókat nem terheljük meg. Egy egy
tanulótól mozgófényképes előadásoknál előadásonként körülbelül 50 fillért,
színházi előadásoknál 1 koronát szedhetünk.
A tanulók 10%-a ingyen látogatja az
előadásokat. Ezek a szegényebb, fizetni nem tudó tanulók. A vagyonos szülők
gyermekei önként nagyobb összeggel is hozzájárulhatnak az előadások költségeihez,
hogy fizetni nem tudó társaik jegyeit megváltsák. Minden tanuló részére, — akár
fizető, akár nem, — ülőhelyről kell gondoskodni.
Csak annyi tanulót vihetünk
egy előadásra, ahány ülőhely van a mozgószínházban.
A pénz kezelésével minden testület egy-egy tagját bízza meg. Több előadásra
előre is beszedhető a pénz, pontos feljegyzés mellett.
Tájékozásul megjegyzem, hogy az Uránia a körzetéhez tartozó iskolák részére egy-egy előadást 250 koronáért rendez. Ebben az összegben minden költségműsor. fűtés, személyzet költségei, stb.) benne van és 550 tanuló kaphat érte egy-egy előadást. Az előadások felügyelete.
A legszigorúbb felügyelet már a műsorok gondos és körültekintő összeállításával kezdődik.
Felhívom az összes körzetek
megbízottjait, hogy az elemi, polgári és tanonc-iskolák részére rendezett
előadások idejéről, helyéről és műsoráról a közoktatási ügyi osztálynak, a
tanfelügyelőségnek, valamint az iskola látogató igazgatóknak pontos és előzetes
értesítést küldjenek. A jelentésben fel kell sorolni a résztvevő iskolákat is.
A középfokú iskolák mindezekről a közoktatási ügyosztályt, a tankerületi
főigazgatóságot és az iskolalátogató igazgatókat értesítik. A rendről és
fegyelemről a testületek tagjai tartoznak gondoskodni.
A tanulókat az iskolából vezetjük csoportosan
az előadásokra, felügyelet mellett oda visszük vissza és onnan bocsájtjuk őket
haza. Központi irányítás. A központi irányítást az iskolalátogató igazgató
urakkal együttesen végzem.
Egyúttal értesítem a körzetek
megbízottait, hogy további útbaigazításokkal Ágotai Béla iskolalátogató
igazgató és Albrecht István h. igazgató (X., Elnökutca 3. Telefon: József
35—91.) szolgálnak. Budapesten, 1919. évi november 2-án.
1926 szeptemberi műsorok egyike
1920 ban megjelente telefonkönyv és a mozi telefonszáma
egy érdekesség...álláshirdetés a moziban 1914 évből
Nem kell sok szót vesztegetni a VIII., Kálvária tér 5. szám alatti Népotthon-mozi esetére, amelyet Viczián István belügyminiszteri államtitkár, a mozi rendelet végrehajtója, egyszerűen odaadott Madarász ny. miniszteri tanácsosnak, akit a kormány miniszteri biztosnak küldött ki Viczián egyik fegyelmi ügyének tisztázására.
